شهرستان جلفا

دست آورد دیگری از فعایت های شبانه روزی دولت نهم

ماهواره امید ماهواره تحقیقاتی پیشرفته است كه به دست دانشمندان ایرانی طراحی و ساخته شده است و در مدار ارتفاع پایین قرار می گیرد.

با ساخت و پرتاب این ماهواره جمهوری اسلامی ایران یازدهمین كشوری است كه توانمندی ارسال ماهواره به فضا را بدست آورده است و ورود به عرصه فضا را به عنوان افتخار دیگری برای ملت ایثارگر ایران ثبت می كند. 

پایگاه پرتاب فضایی ایران با پرتاب راکت کاوشی نیز امروز مورد بهره برداری قرار گرفت. این پایگاه به منظور پرتاب ماهواره‌های ایرانی در داخل کشور طراحی و ساخته شده و راکت کاوشی از جمله مقدمات اولیه پرتاب ماهواره به مدار است. این راکت شناسایی محیط پروازی ماهواره‌ها قبل از پرتاب را انجام می‌دهد.

 كارخانجات ساخت موتور ماهواره برها هم اكنون قادر است موتورهای مورد نیاز ماهواره را تولید كندكه این قابلیت بسیار مهم است.
ایستگاه های ره گیری و كنترل و ارتباط با ماهواره نیز به دست كارشناسان داخلی طراحی و ساخته شده است.
سیستم هدایت و كنترل ماهواره هم بر مبنای تجربه 20 ساله صنایع هوا-فضا كاملا بومی است و توان هدایت ماهواره را با مدار تعیین شده در اختیار دارد. 

دستگاه‌های ره‌ گیری، کنترل و ارتباط با ماهواره تماماً توسط کارشناسان داخلی طراحی و ساخته شده است و قابلیت افزایش آنها و طراحی برای ماهواره‌های آینده نیز امکانپذیر است.

سیستم هدایت و کنترل حامل ماهواره، بر مبنای تجربه 20 ساله صنایع هوافضا کاملاً بومی بوده و توان هدایت ماهواره با مدار تعیین شده را داراست.

رييس‌جمهور فرمان صدور پرتاب راكت كاوشي را در بيابان‌هاي سمنان صادر كرد. 

محور ايران - ترکيه به جای محور مصر - عربستان

 روزنامه الدستور نوشت: حركت اصولگرايانه تركيه اين واقعيت را به اثبات رساند كه هم اكنون ايران و تركيه به عنوان دوقطب رهبري منطقه مطرح هستند نه عربستان و مصر.

 به گزارش الف، پايگاه اينترنتي روزنامه الدستور اردن در مقاله اي به قلم "عريب الرنتاوي" با اشاره به نقش آفريني جديد تركيه در تحولات منطقه اي نوشت: دولتهاي ميانه روي عرب تصور مي كردند تركيه مي تواند ياور آنها باشد و آنها را در ميانه روي ياري كند، اما نقش آفريني اخير تركيه اين حقيقت را به سران عرب متحد آمريكا گوشزد كرد كه دوران آنها به پايان رسيده است.

اين گزارش افزوده است: دولتهاي مخالف محور مخالف امريكا به تركيه به عنوان حلقه ارتباطي با غرب و صندوق پستي براي تبادل پيام ها با واشنگتن و تل آويو مي نگريستند، اما به نظر مي رسد تركيه راه ديگري را برگزيده است كه با نگرش نقش و چهره آن منسجم است و به دنبال منافع خود به عنوان يك قدرت بزرگ است.

مقاله نويس روزنامه الدستور تاكيد مي كند: تركيه به اين نتيجه رسيده است كه از در ارزشها و اصول، از نوع پشتيباني از حق و ضعيف، سكوت نكردن در برابر ستم و تسليم نشدن در برابر تحريكات، وارد منطقه شود.

اين تحليل مي فزايد: تركيه دريافته است كه از در رهبري تاريخي خود وارد منطقه شود، چرا كه مقامات آن بارها عبارت تركيه بزرگ را بر زبان آورده اند؛ تركيه در نقش جديدش در رديف اردوگاه مخالف قرار گرفته و به عنوان پشتيبان فعال «اسلام سياسي» هم اكنون به عامل فشار و تنگناي بزرگ براي دولتهاي ميانه رو عربي تبديل شده است.

الدستور مي نويسد: پيش از ماجراي غم انگيز غزه، نزاع بر سر رهبري منطقه و رهبري جهان اسلام بين تهران، رياض و قاهره منحصر شده بود، اما امروز انكارا با قدرت وارد عرصه شده است كه اين به زيان نقش مصر و عربستان سعودي است تا در رقابت و نه نزاع با ايران مقام رهبري منطقه اي را به خود اختصاص دهد.

عريب الرنتاوي معتقد است، همانگونه كه حماس سني پرچم مقاومت را با حزب الله شيعي تقسيم كرده است، تركيه سني نيز رهبري منطقه را با ايران شيعي تقسيم كرده، كه شبيه به هلال سني مخالف يا مقاومت است.

اين تحليلگر عرب ادامه مي دهد: هم اكنون بايد از سران عرب پرسيد كه «لولوي ترسناك هلال شيعي» به كجا انجاميده است؟ و ماشين تبليغاتي عربي چه لولوهايي جديدي را ايجاد خواهد كرد تا جنگهاي خود بر ضد «جبهه هاي ثانوي» را توجيه كند و جنگ در جبهه خطرناكتر يعني اسرائيل را به فراموشي سپارد.

اين مقاله ادامه مي دهد: مخالفان جبهه مخالف امريكا كه همان سران كشورهاي عربي مدعي رهبري جهان اسلام هستند، هم اكنون دو متحد بسيار قدرتمند بدست آورده اند كه نماينده دو جناح اسلام مذهبي يعني ايران و تركيه هستند.

در پايان اين مقاله امده است: در شرايط جديد و با توجه به تغيير موازنه قدرت در خاورميانه، ديگر سران عرب نمي توانند با لجبازي، اسلامگرايان و طرفداران مقاومت را به مزدوري براي ايران يا ترويج تشيع متهم كنند.

جايگاه زبان تركي و بررسي آن در مقايسه با ساير زبانها

كليه ي اطلاعات زير از موسسه ي ائي. ام. تي و  آ . ام . تي كه در اروپا و آمريكا واقع شده و تحت مديريت برجسته ترين زبان شناسان اداره مي شود ، گرفته شده است و همه ساله گزارشهاي زيادي را درباره ي زبانها منتشر مي كنند و كليه ي استانداردهاي زبان شناسي از اين ادارات كه دولتي هستند،اعلام مي شود. به اطلاعات استخراجي از اين موسسات توجه كنيد:زبان تركي را شاهكار زبان معرفي كرده اند كه براي ساخت آن از فرمولهاي بسيار پيچيده اي استفاده شده است. خانم "نيكيتا هايدن" متخصص و زبان شناس مشهور آلماني در موسسه ي اروپايي ((يورو توم)) گفته است: " انسان در آن زمان قادر به توليد اين زبان نبوده و موجودات فضايي اين زبانم را خلق كرده و يا خداوند به پيامبران خود عاليترين كلام ارتباطي را داده است.
هم اينك زبان تركي در بيشتر پروژه هاي بين المللي جا باز كرده است. به مطالب زير كه برگرفته از مجله ي New science چاپ آمريكا و مجله ي International Languages
چاپ آلمان است، توجه نماييد:
- كليه ي ماهواره هاي هواشناسي و نظامي اطلاعات خود را به زبانهاي انگليسي، فرانسوي و تركي به پايگاههاي زميني ارسال مي كنند.
- پيچيده ترين سيستم عامل كامپيوتري os2/8 و معمولي ترين windows زبان تركي را به عنوان استاندارد پايه ي فنوتيكي قرار داده اند.
- كليه ي اطلاعات ارسالي از رادارهاي جهان به 3 زبان انگليسي، فرانسوي و تركي علايم پخش مي كنند.
- كليه ي سيسستم هاي ايونيكي و الكترونيكي هواپيماهاي تجاري از سال 1996 به 3 زبان انگليسي، فرانسوي و تركي در كارخانه ي بوئينگ آمريكا مجهز مي شوند.
- كليه ي سيستم ها و سامانه هاي جنگنده ي قرن 21 "جي- اس- اف" كه به تعداد هفت هزار فروند در حال توليد است، به 2 زبان انگليسي و تركي طراحي شده اند.

همه ي اين مطالب نشان دهنده ي استاندارد بودن و بين المللي شدن و اهميت ژئوپوليتيكي زبان تركي است. متاسفانه زبان رسمي ما (فارسي) از هيچ قاعده ي فنولوجيكال نيز پيروي نمي كند و داراي ساختار تك ديناميكي است. اما زبان تركي با در نظر گرفتن تمام وجوه به عنوان سومين زبان زنده ي دنيا شناخته شده است، طي يك دستورالعمل اجرايي در تاريخ مه 1992 رسما از طريق همين موسسات به سازمان بين المللي يونسكو اعلام شده كه زبان تركي در كليه ي دانشگاهها و دبيرستانهاي اروپا و آمريكا جزو درسهاي رسمي شود و اين مسئله هم اكنون در كليه ي دانشگاههاي اروپا و دانشگاههاي مطرح آمريكا اجرا شده و دومين زباني است كه در حال تهيه ي تافل مهندسي دانشگاهي براي آن هستند. اما زبان فارسي رتبه ي 261 را به خود اختصاص داده است آن هم نه به عنوان زبان، بلكه به عنوان لهجه كه اين زبان را با ساختاري كه بتوان جمله سازي مفهومي ايجاد كند، شناخته اندو و اگر روي اين مسئله كار جدي نشود، در يادگيري مثلا زبان انگليسي، تركي يا فرانسوي مشكل عمده اي ايجاد كرده و مي كند و مي بينيم كه فارسي زبانان براي يادگيري زبان انگليسي با مشكل عمده اي مواجه هستند، ولي ترك زبانان با مشكل يادگيري و تلفظ مواجه نيستند. اين مسئله به رفتارهاي مغز انسان برمي گردد كه خود داراي بحثهاي دامنه داري است و اينكه بسياري از جملات فارسي بر اساس عادت شكل گرفته اند نه براساس فرمول ساخت و با اين وضعيت فرمول پذيري آن امكان ندارد

******